小学科学高段学生综合能力的培养

• 作者: 周兴友
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 高段学生 综合能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是学生能力基础形成的关键阶段，学生思考能力、解决问题能力已基本成型，在科学学习过程中可以直观的反馈其科学态度以及知识运用能力、迁移能力。但是目前在小学科学高段年级教学过程中，学生知识掌握不熟练、思维不成体系问题十分突出，严重影响了学生综合能力的提升。为此，文章对小学科学高段学生综合能力的培养进行了具体分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兴友		1	0	0.0	0.0