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摘要:
根据国家德育工作纲要,基于《义务教育小学数学课程标准》的理解,文章以小学数学计算教学课程为载体,以小学德育工作的把握,结合小学德育工作的特点,从恒心和毅力、团队和合作、细致和认真、文化和情怀这四个方面策略来探讨小学有效德育的培养。
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文献信息
篇名 基于计算教学的德育习惯培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 计算 教学 德育 习惯
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎小红 广州市从化区温泉镇第三中心小学 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算
教学
德育
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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