“互联网+”下大学数学课大班教学模式分析

• 作者: 胡立想
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网 大学数学课 大班教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

网络时代改变了我国的教育形式,同时也加大了教育的挑战性。大学教育不仅是向学生传递知识,还要转变学生的学习态度,实现学习过程的主动性。大学数学课大班教学要关注学生的课堂体验感,实现学生学习的主动性。本文分析了互联网+下的大学数学课大班教学模式,进一步提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡立想		1	0	0.0	0.0