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摘要:
为了更好地响应教育改革的号召,各科教师纷纷对自己所掌握的教学方案进行了一系列的改革创新,但是据调查来看,部分教学方法还未得到实际性的运用,为了让教师们了解到创新的教学方法,在小学教学过程中所起到的作用,让趣味性教学得到应有的重视,笔者就小学数学在创新教学过程中,情境创设方面所存在的问题进行探讨,并且提出解决方案,希望能给有关教师带来一定的帮助.
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提出问题
原因
途径
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创新思维
问题能力
小学数学
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文献信息
篇名 小学数学创设情境与提出问题的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 问题 策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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小学数学
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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