浅谈初中美术课学生成长型思维模式的培养

• 作者: 黄建忠
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 美术 成长型思维 培养
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

高中阶段的美术教学会面临不同地区以及接受不同教育水平的初中学生,他们有着参差不齐的知识素养以及学习态度,因此对初中学生的美术课程教育应重视对学生成长思维的培养。因为学生的艺术素养是可以通过接受教育后提高的,也可以改变学生对于艺术学习的态度,但是影响这些最重要的因素是他们的思维模式,包括学生对于美术学习以及我们的教师对于美术教学的思维模式。因此下文就针对如何在初中的美术课堂上培养学生的成长型思维以及让学生们能在积极的情感体验的获得中激发对美术学习的兴趣和对知识的渴望。