本土艺术融入小学音乐教学探索 ——以小学音乐中的南音教学为例

• 作者: 卓黎吟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 本土艺术 南音 小学音乐教学 融合
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以小学音乐中的南音教学为例,从教学方式、教学内容、艺术形式等方面,对本土艺术融入小学音乐教学的有效策略,进行较为详细的探讨,希望为本土艺术以及其他优秀传统文化融入小学音乐教学提供有价值的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓黎吟		1	0	0.0	0.0