倍的认识

• 作者: 林秋惠
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 胡萝卜 人教版 红萝卜 提高课堂效率 倍数关系 电子书包
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（4）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

一、案例概述《倍的认识》是(人教版)义务教育教科书数学三年级上册第五单元新修订的教学内容,本课在网络环境下借助电子书包双课堂进行自主探究的模式,在信息技术支持下实现个性化学习。本课中,借助中控演示功能、飞控操作技术、检测反馈的数据化分析、双课堂涂鸦操作等信息技术,力求唤起学生已有的知识经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秋惠		3	0	0.0	0.0