让儿童经历数学学习过程

• 作者: 纪佩桦
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 体验 经历 数学 思维 过程
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

数学学习是一个动态的过程,数学学习对学生数学思维、问题解决、情感态度有着非常明显的重要性,数学课程标准强调数学学习应以促进学生的全面、持续、和谐发展为重点,帮助学生在知识、技能、思维能力、情感态度等方面有所提升.因此,我们应该想方设法让儿童经历数学学习的过程,创造积极的情感体验,培养学生的情感、态度和价值观,并促使学生创造性地解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪佩桦		4	0	0.0	0.0