小学数学生活情境教学的作用及优势

• 作者: 杨明霞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活情景 教学作用
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0045-0045
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生因为年龄小又初步接触具有一定抽象性的数学知识,所以在学习过程中总是会出现各种各样的问题,而且在理解问题的层面也会有一定的困难。为此,数学教师一定要改变这种教学现状,引导学生形成正确的数学学习习惯以及数学思维。经过不断的尝试和努力,作为一名数学教师终于领悟到,要想在数学课堂上更好地引导小学生,就必须与生活相结合。通过生活情境的应用使得小学生能够活跃思维,积极思考,自主地将枯燥抽象的数学与现实有趣的生活情境有机结合起来,以加深对数学知识的理解和认识。

作者信息

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1	杨明霞		1	0	0.0	0.0