妙用课堂生成,优化初中英语课堂生态

• 作者: 华莹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 动态生成 课堂生成
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

新课改的推进引发了中学课堂教学的革新,促使初中英语课堂更加关注学生的积极性和主动性,这就要求教师不仅对教学内容有静态的预设,还要对课堂上动态生成的内容有良好把握,以此来调动学生学习的积极性,从而提升课堂效率.文章作者结合教学实践,着重探讨在初中英语课堂中动态生成教学的有效策略,以期优化英语课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华莹		7	0	0.0	0.0