浅谈小学数学教育如何落实因材施教

• 作者: 王素芬
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 改变教学模式 小组 激发学习潜能 鼓励 引导学生
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

当代的学校教育再不是原来的传统式教学了。随着新课程的改革,教师要在课堂上使用新式的教学方法进行讲课。传统的教育模式上面,教师有一只粉笔,一个黑板,就能把一节课进行下来,但是在授课的时候难免会产生教学内容枯燥乏味。这样的学习方式会导致学生对学习失去了兴趣,压制了学生想要学习的欲望,甚至于会把学生身上的光芒遮挡住。对于现在来说,教师不再仅仅是要教授学生书本的知识了,教师也要彻底的把学生的学习潜能激发出来,像孔圣人那样,对学生实行因材施教的教学方针。

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1	王素芬		1	0	0.0	0.0