关注课堂提问价值发展学生核心素养

• 作者: 杨福华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问价值 核心素养 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

学生核心素养的培养是近年来教育界的热门话题,如何在道德与法治课堂教学中有效提升它是一线教师需要思考的新课题。本文从道德与法治课堂提问的价值出发,试图寻求培养新时代学生学会学习、理性思维、实践创新等关键素养的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨福华		2	0	0.0	0.0