学历案在高中信息技术教学中的应用探究

• 作者: 徐丹丹
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 学历案 高中信息技术 信息技术学科核心素养 编制原则 应用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断发展,高中信息技术教学呈现出以学历案为载体的课堂教学模式革新.学历案教学的推行实现了教学形式的重大转变,实现信息教学由浅及深的学习超越,教学方式呈现多元化,符合新课改教学核心理念,利用凸显学生主体地位,培养学生的信息技术学科核心素养.高中信息技术教学主要以提升信息技术学科核心素养为教学核心,在实际教学中,信息技术教职人员只有充分理解学历案的编制原则,才能科学的设计教学计划,以提高学生信息技术学以致用能力.本篇首先对高中信息技术学历案的编制原则进行阐述,接着结合教学实际,进行学历案在高中信息技术教学中的应用进行探究,旨在提升学生的信息技术学科核心素养.