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摘要:
通过"一带一路"倡议下的职业教育国际交流平台建设,在职业教育"走出去"的过程中不但可以促进职业教育师资队伍的交流互动、强化教学资源和教学模式的交流互鉴,提升我国职业教育国际化水平;还可以通过对口援建和技术合作的形式,推动当地职业教育学校和培训机构的建设,将中国特色的职业教育理念和评价体系与所在国实际相结合,形成符合所在国需求的职业教育教学模式和管理体系,推动我国职业教育"走出去".
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“一带一路”
制造业“走出去”
融资租赁
定性分析
不同路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "一带一路"倡议下职业教育"走出去"模式探究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 "一带一路" 职业教育 "走出去"
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 3945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑞华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"
职业教育
"走出去"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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