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摘要:
初中阶段的音乐教学对于学生之后的成长和发展都具有深远的影响,在初中音乐教学中我们需要教育学生具备基本的音乐知识,同时更重要的还在于培养学生的核心素养,让学生能真正的感受到音乐教学的魅力所在.
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基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
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教学策略
如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
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全面发展
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养视角下的初中音乐教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 核心素养 初中 音乐教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
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1 沈思彤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中
音乐教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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