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原文服务方: 新课程       
摘要:
后进生主要指的是学校中成绩比较落后的学生,如何实现后进生向优等生的转化是每一位教师应该着重思考的问题.后进生不是一成不变的,只要选对合适的方法就可以激发后进生的学习兴趣,发现后进生身上的闪光点,帮助后进生健康快乐地成长.
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剖析后进生心理,用先进教育理念转化后进生
后进生
剖析心理
先进教育理念
转化
如何转化后进生
后进生
素质教育
身心健康
论后进生的转化
后进生
素质教育
异化作用
教育氛围
中小学后进生转化教育分析
中小学
后进生
转化教育
综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论后进生的转化教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 后进生 转化教育 情感教育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴延玲 广东省河源市连平县高莞镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化教育
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
论文1v1指导