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摘要:
学生在英语学习过程中要主动去学习才能学到更多有用的知识,丰富自己的见识,提高自己的英语水平。所以,教师在教学英语的过程中,要发挥学生的主体性来教学英语,而不是用传统灌输的形式。学生是学习的主体,而教师是帮助学生学习的辅导者,给予学生恰当的方法指导和帮助建议。
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文献信息
篇名 主体性教学在初中英语课堂中的实践
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学习英语 主体性 初中英语 学生主动参与 英语学习
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
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1 刘伟 31 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习英语
主体性
初中英语
学生主动参与
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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