浅析初中物理情境教学的作用及创设方法

• 作者: 聂琦桢
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学情境 作用 创设方法
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 字数: 4495字
• 语种: 中文

摘要

初中物理情境教学,就是针对初中生的思维特点和认知规律,以"情感"为纽带,以"情境"为手段,以"情趣"为突破口,以"生活"为源泉,以"和谐的师生关系"为保证,使学生在课堂上获得探索知识的乐趣.巧设情境,不仅能培养学生浓厚的学习兴趣,而且能活跃课堂气氛.