浅议高中数学教学中渗透迁移思想的策略

• 作者: 刘淑涛
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 迁移思想 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 字数: 4210字
• 语种: 中文

摘要

数学知识和方法的迁移对提高高中数学教学质量和效果具有重要的影响,值得高中数学教师的重视.文章主要探讨在高中数学教学中渗透迁移思想的观点,对于帮助学生掌握数学的认知结构,加深对知识的理解,加速技能的形成,提高和发展数学思想素养都具有重要的意义.