提高小学数学课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 王幸
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着近几年我国对教育行业的重视,在教育领域不断出现“新课改”、“核心素养教学理念”等一些完善我国教育体系的实际行动。而在小学教师的心中,也一直将如何提高小学数学课堂教学有效性的问题,常记心间。下面,凭借本人多年的教学经验,从“激发学生学习兴趣”“培养学生自学意识”和“开拓学生数学认知”三个方面,对提高小学数学课堂教学有效性的策略,进行综合地探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王幸		1	0	0.0	0.0