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摘要:
随着国家对医学专业的重视力度加大,我国高职院校对医学专业的建设力度也越来越大。在我国高职院校医学专业建设中,如果仍采用传统的教学方法和教学手段,很难增强学生的学习效率。高职院校为了提升学生的毕业质量,都纷纷采取打造精品课程的教学模式,来提升教师的教学效率和学生的学习积极性,原因是传统的教学模式所培养出来的医学人才动手实践能力较低,很难满足社会对医学生的要求。文章主要针对云南新兴职业学院口腔医学技术的核心课程口腔修复学如何打造精品课程做出研究分析。
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文献信息
篇名 论如何构建高职口腔修复学精品课程
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职院校 口腔修复学 精品课程
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G712|R-4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.21.117
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
口腔修复学
精品课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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