试析小学语文课堂教学的有效“翻转”

• 作者: 李岳玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 课堂教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教学模式逐渐被运用于课堂教学当中。翻转课堂属于新型教学方式的一种，在小学语文课堂教学中采取翻转课堂能够充分锻炼和提升学生自主学习能力，培养学生综合素质。因此，本文首先分析了小学语文课堂教学有效翻转的意义，然后探究实现小学语文课堂教学有效翻转的策略，以供参考。