初中数学教学课改实践略探与反思

• 作者: 彭祖光
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学 课改实践 反思
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 708
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

新课改思想值得我们思考:一节课是不是应该机械地划分为前几分钟做什么,后几分钟做什么;用提问代替学生自学,"满堂灌"变成"满堂问".还有,什么样的教学内容适合开展合作与探究,探究的形式如何选择?互动生成的探究活动如何调控等等.问题的存在致使我们的课改流于形式,停于表层,而没有实质性的突破.那么,如何教与学才能真正跨越传统教学的障碍呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭祖光		1	0	0.0	0.0