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摘要:
随着时代的发展和信息化、数字化教学的逐步普及,高中化学课程教学面临着日益严峻的挑战。文章阐述了传统高中化学教学中存在的不足,并提出了吸引学生学习兴趣的情境化教学、发散性教学、数字化教学方案,以期实现高效的课程教学。
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文献信息
篇名 新课程背景下高中化学的教学改良策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 信息化 数字化 情境化 发散性教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.21.119
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
数字化
情境化
发散性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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