"四个回归"背景下工程管理专业学习过程管理探究

• 作者: 吴凯 廖羚 赖世锦 邓朗妮 郭亮
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 四个回归 工程管理专业 加强学习过程管理
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.21.176

摘要

推进"四个回归"在工程管理专业教育改革的实施,是打造国内有特色高水平的应用型工程管理专业的内在保障.本文以"四个回归"背景下的学习过程的管理为探究课题,结合我校工程管理专业建设经验,从打造精品课程、增加课程难度、加强课程成绩管理三个方面为主,强化学习过程指导、完善学习过程评估为辅,加强学生学习过程管理,有效提高人才培养的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓朗妮	广西科技大学土木建筑工程学院	50	187	7.0	11.0
2	廖羚	广西科技大学土木建筑工程学院	22	64	5.0	6.0
3	郭亮	广西科技大学土木建筑工程学院	21	112	6.0	10.0
4	赖世锦	广西科技大学土木建筑工程学院	1	0	0.0	0.0
5	吴凯	广西科技大学土木建筑工程学院	3	12	2.0	3.0