基于集体教学视角下课程游戏化的实施策略

• 作者: 陈燕华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 研制内容 理清层次 丰富空间 课程游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿发展指导纲要》明确指出:游戏是幼儿了解和感知信息的重要方式.虞永平教授就曾经指出:"游戏精神的本质就在于自由、自主、愉悦和创造."课程教学游戏化的倾向已经成为幼儿教育的重要方式,一旦与集体教学活动有机融通,就能够让幼儿更多维、更立体地运用感官去探究和体验,从而达成集体活动价值的高度实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕华		11	13	1.0	3.0