核心素养引领下高中语文教与学方式的转变

• 作者: 刘磊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学方式 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.167

摘要

我国教育的不断发展,教育领域有关"核心素养"的培养掀起了一场以培养学生核心素养为主体的教育改革和尝试,教育改革的重点和方向中包含着培养核心素养的概念.高中语文教学方式与培养学生的核心素养息息相关,紧密相连,高中语文教学需要在核心素养的引领下转变教学方式.语文是高中重点学科之一,语文也承载着是让学生成人,学会做人,学会处事,培养学生核心素养的任务,通过有关于语文学科各方面的有效的教学活动培养学生的核心素养,才能为学生的全面发展打下良好的基础.本文探究在核心素养引领下高中语文教与学方式的转变与联系,如何培养学生高中语文的学习和核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘磊		5	1	1.0	1.0