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摘要:
在高中地理课堂教学改革过程中,教师需要积极探索满足新课程改革要求的教学方式。高中地理课程的特点是知识面广、零碎知识点较多、知识抽象性强等,所以信息技术更容易解决传统的高中地理课堂教学问题,但笔者发现,信息技术在高中地理课堂中的应用仍存在许多问题,导致高中地理课堂教学水平降低,针对这些问题的阐述具体如下。
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课堂教学
信息技术
融合分析
"互联网+"时代信息技术与高中地理课堂教学融合研究
'互联网+'时代
信息技术
高中地理
课堂教学
融合
"互联网+"时代信息技术对高中地理课堂教学的影响
'互联网+'
信息技术
高中地理教学
影响
论现代信息技术在高中地理教学中的实践运用
高中地理
信息技术
教学前
教学中
教学后
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代信息技术在高中地理课堂教学的运用探析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 信息技术 高中地理 教学水平
年,卷(期) hqcs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0236-0236
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中地理
教学水平
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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