浸润诗情,让学生在诗意王国自由驰骋 ——基于语文核心素养的小学古诗文教学的尝试

• 作者: 夏念红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 古诗文教学 浸润诗情
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 特别推荐
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4523字
• 语种: 中文

摘要

古诗是我国文学宝库中的瑰宝,是语言的精华,是智慧的结晶,凝聚了中华民族的文化精髓.核心素养下的统编版语文教材特别注重继承与弘扬中华优秀传统文化.文章聚焦古诗文教学的共性问题,并试图从中找到解决的策略和办法:以情怡情,感受情境;美学古诗,进入意境;开发诗园,滋养诗情;一个核心,两个遵循,三层策略,真正让古诗文教学有章可循.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏念红		3	2	1.0	1.0