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摘要:
美术教育必须根据学生审美接受的前景来施教.从接受美学和有效教学的启示入手,教师要深刻辨析美术教学的影响因素,重视美术研究,以校为本、以生为本,避免"唯教学法论",积极发挥学生的主观能动性,使学生在更广泛的文化情境中感受美术,在更优良的条件下实践美术.
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文献信息
篇名 创设美术教学有效实施环境的策略分析
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术教学 实施环境 实施策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 3423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2019.05.069
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1 田玉敬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
实施环境
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导