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摘要:
学生学习兴趣的激发和培养,既是一种教学手段,又是教学目的,它主要是依赖教师的课堂教学艺术来实现.那么,如何使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,以及培养学生的观察、记忆、思维能力和创新精神,培养学生学习能力和兴趣是每一位英语教师不断探索的话题. 学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学生学习动机中最现实、最活跃的心理因素.
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英语教学
兴趣
小学英语学习兴趣的有效激发
小学英语
学习兴趣
激发
内容分析
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文献信息
篇名 初探小学英语学习兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 兴趣激发 持久 方法
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 2534字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
兴趣激发
持久
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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