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摘要:
在大学课堂教学中,课堂教学设计是重要的组成部分之一,也是教师将教学理论和学习理论以及传播理论等运用基础,我们要根据课堂教学实际的情景和教学规律,对学习者和学习内容进行分析,教学任务和目的明确,将教学策略制定,教学资源选择和利用,对大学课堂教学任务有效地完成,致使课堂教学效果最优化的过程能够有效地实现。
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以医学人文内容为依托的医学院校大学英语课程体系的构建
内容依托
医学院校
大学英语课程体系
医学人文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以课程为依托结合知识与语言的大学课堂设计
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 大学课堂设计 问题 措施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李磊 7 4 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学课堂设计
问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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