钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
信息科技期刊
\
新闻与传媒期刊
\
传播力研究期刊
\
以课程为依托结合知识与语言的大学课堂设计
以课程为依托结合知识与语言的大学课堂设计
作者:
李磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学课堂设计
问题
措施
摘要:
在大学课堂教学中,课堂教学设计是重要的组成部分之一,也是教师将教学理论和学习理论以及传播理论等运用基础,我们要根据课堂教学实际的情景和教学规律,对学习者和学习内容进行分析,教学任务和目的明确,将教学策略制定,教学资源选择和利用,对大学课堂教学任务有效地完成,致使课堂教学效果最优化的过程能够有效地实现。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
网络课程的功能与设计——以《C语言程序设计》为例
网络课程
结构设计
C语言程序设计
课堂学习共同体的有效建构 ——以高级语言程序设计(VB)课程为例
课堂学习
共同体构建
语言程序设计
课程教学
大学英语教学中语言知识传授与言语能力培养的有机结合
大学英语教学
语言知识
言语能力
交际能力
以医学人文内容为依托的医学院校大学英语课程体系的构建
内容依托
医学院校
大学英语课程体系
医学人文教育
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以课程为依托结合知识与语言的大学课堂设计
来源期刊
传播力研究
学科
教育
关键词
大学课堂设计
问题
措施
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
184-184
页数
1页
分类号
G642.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李磊
7
4
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(4)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2018(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学课堂设计
问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
主办单位:
黑龙江日报报业集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-3866
CN:
23-1598/G2
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
19666
总下载数(次)
171
总被引数(次)
13499
期刊文献
相关文献
1.
网络课程的功能与设计——以《C语言程序设计》为例
2.
课堂学习共同体的有效建构 ——以高级语言程序设计(VB)课程为例
3.
大学英语教学中语言知识传授与言语能力培养的有机结合
4.
以医学人文内容为依托的医学院校大学英语课程体系的构建
5.
在线课程与翻转课堂相结合的大学化学混合式教学实践
6.
基于翻转课堂的网络学习空间教学应用研究 ——以雨课堂和"大学计算机"课程为例
7.
"MOOC+翻转课堂"的多元化教学模式研究与实践 ——以《Python语言程序设计》课程为例
8.
地方院校符合工程认证要求的课程设计与实践研究——以《C程序设计》课程为例
9.
绘本为依托衔接幼小语言训练
10.
基于翻转课堂的《C语言程序设计》课程教学改革研究与实践
11.
以信息技术为依托构建小学数学高效课堂
12.
闯关式与翻转式结合的课堂教学方法——以化工原理课程为例
13.
对分课堂教学法的研究及实践探索 ——以"C语言程序设计"课程为例
14.
以手偶游戏为依托提高幼儿的语言能力
15.
提高大学专业课程和教材质量的思考——以哈尔滨工业大学“C语言程序设计”国家精品课程为例
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
互联网技术
出版
图书情报与数字图书馆
新闻与传媒
无线电电子学
档案及博物馆
电信技术
电子信息科学综合
自动化技术
计算机硬件技术
计算机软件及计算机应用
传播力研究2020
传播力研究2019
传播力研究2018
传播力研究2017
传播力研究2019年第9期
传播力研究2019年第8期
传播力研究2019年第7期
传播力研究2019年第6期
传播力研究2019年第5期
传播力研究2019年第4期
传播力研究2019年第36期
传播力研究2019年第35期
传播力研究2019年第34期
传播力研究2019年第33期
传播力研究2019年第32期
传播力研究2019年第31期
传播力研究2019年第30期
传播力研究2019年第3期
传播力研究2019年第29期
传播力研究2019年第28期
传播力研究2019年第27期
传播力研究2019年第26期
传播力研究2019年第25期
传播力研究2019年第24期
传播力研究2019年第23期
传播力研究2019年第22期
传播力研究2019年第21期
传播力研究2019年第20期
传播力研究2019年第2期
传播力研究2019年第19期
传播力研究2019年第18期
传播力研究2019年第17期
传播力研究2019年第16期
传播力研究2019年第15期
传播力研究2019年第14期
传播力研究2019年第13期
传播力研究2019年第12期
传播力研究2019年第11期
传播力研究2019年第10期
传播力研究2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号