小组合作探究模式在高中化学教学中的应用

• 作者: 甘日达
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作探究 高中化学 实践应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 93,100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的积极倡导下,小组合作探究学习成为高效的教学模式.将小组合作探究学习的模式运用到高中化学教学中,可快速提高学生的学习热情,挖掘学生对化学的思维能力,增强高中化学教学的有效性.本文对小组合作探究模式在高中化学教学中的应用进行了实践和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘日达		2	2	1.0	1.0