作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据高中历史新课程标准的要求,在教学中培养学生的核心素养成为教学的主要方向,本文就如何在教学中培养学生的核心素养的方法:转变教育思维模式、培养学生的创新思维能力、重视个人对历史情感的体验三方面进行探讨。
推荐文章
浅谈如何培养学生的高中历史核心素养
高中历史
核心素养
方法
浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
历史教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中历史教学中培养学生的核心素养
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 高中历史 教学 核心素养
年,卷(期) kjdkdzb_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史彩霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (24)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导