我国中小学微课配音的现状分析和策略优化

• 作者: 杨宇霆
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 微课配音
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 多媒体技术及其应用
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3736字
• 语种: 中文

摘要

随着微课的常态化普及和技术的日新月异,我国中小学对微课成熟后提出了更为深入的发展需求,其中微课的设计和制作作为重点关注的发展需求之一,在视听体验质量上亟待进一步提升.文章从"听"的体验角度出发,总结分析了当下中小学微课配音的四方面问题和现状,并针对这四个方面提出相应的优化策略,以期能为日后的微课设计与制作提供启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宇霆	安徽师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0