在小学音乐课堂教学中融入舞蹈因素

• 作者: 黄鹤
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 舞蹈
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

《小学音乐新课程标准》指出,音乐课是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课.音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据,将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中,通过以音乐为主线的综合艺术实践,帮助学生更直观地理解音乐的意义及其价值.通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,表现力和创造力,进步音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操.