基于微信公众平台的翻转课堂教学模式应用

• 作者: 李成恩
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微信平台 教学模式 应用探究
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2019,（7）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在促进学生自我教育、主动参与的优势明显。移动学习的随时随地学习的特性也得到了很好的体现,有利的提高了学生学习的主动性。由于受到传统教学模式和学生们学习习惯的影响,基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高等院校推广还要做更多的研究和教学实践,还有较长的路要走,但是前途是光明的。

作者信息

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1	李成恩		2	0	0.0	0.0