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摘要:
文化创意产品设计课程作为一门实践性较强的艺术设计专业核心课程,主要目的是为现代文化创意产业培养专业创新型人才.本文基于文化创意产品设计的课程特点及现状的分析,将虚拟仿真技术导入课堂教学,引导学生借助和运用虚拟仿真技术进行文化创意产品的开发创新与评价,并探讨了虚拟仿真背景下,本课程具体的改革与实践路径.
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文献信息
篇名 虚拟仿真背景下文化创意产品设计课程改革与实践
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 文化创意产品设计 虚拟仿真 课程改革实践 产品创新
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G64
字数 2157字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙倩 北京科技大学天津学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化创意产品设计
虚拟仿真
课程改革实践
产品创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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