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摘要:
开展初中道德与法治教学活动,应对实际的课程教学进行改进创新,满足新课程改革的需求。教师应站在学生的角度考虑学生的实际需求,改变当前教学活动中存在的困境,将道德与法治课程的作用与优势充分发挥出来,保证道德与法治课程的顺利开展,促进学生健康持续发展。众所周知,我国是一个倡导依法治国的国家,道德和法律属于相辅相成的关系,道德需要法律进行规范,而法律无法触及的领域则需要道德对其弥补。因而初中道德与法治教师应充分发挥学科优势开展法治教育,促使学生形成正确的法治道德观念,提高综合素质。
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文献信息
篇名 初中道德与法治课法治意识教育探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 道德与法治 新课程 综合素质
年,卷(期) hqcs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 C
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道德与法治
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期刊影响力
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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