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摘要:
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初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
论初中生物教学中的情感教育
初中生物教学
情感教育
作用
方式
挖掘初中生物教材,渗透情感教育
初中生物
挖掘教材
情感教育
初中生物生活化教学的实施
初中生物
生活化教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中生物如何科学实施情感教学
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 初中生物 情感教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 17 4 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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