浅谈高中数学教学如何与多媒体技术实现优化整合

• 作者: 朱鑫
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 工学
• 关键词: 高中 数学教学 多媒体技术 优化整合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2|TP37
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

作为高中数学教育者,笔者认为,在教学实践中,我们会遇到很多难题.这些难题有的来源于学科本身,有的来源于社会发展需求,有的来源于实际的学情.在解决这些问题的过程中,信息技术可以发挥出无法替代的优势.通过不断的开展教学实践,我们可以发现,多媒体技术在学生发展过程中虽然展示出各种的优势,但是,高中数学与多媒体技术的整合并不是水到渠成的事.它需要应用教师的能力做基础,它需要推动学生的发展,它需要成为学生成长元素中的一部分.本文中,笔者就结合自己的教学心得,对高中数学教学实践中如何应用多媒体技术进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱鑫		3	6	1.0	2.0