浅析课文插图在小学英语教学中的运用

• 作者: 吴晓霞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 小学课堂 插图
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.140

摘要

在小学英语语篇教学观摩和课堂观察实践中时常发现,大多教师只注重对课文内容的讲解和处理,认为与课文内容密不可分的插图可有可无,于是采取熟视无睹的态度,或浅尝辄止,或明知故问地进行处理,割裂了图文关系,从而浪费了优质资源,削弱了教学效果.却不知课文插图是英语教材中的重要组成部分,在没有增加语言难度的情况下,课文插图可以丰富和拓展课文的内容,在一定程度上降低学生理解的难度.在实际教学中教师通过使用插图,引发学生思考、化解教材难点以及增强学生的表达能力,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,促进学生对课文文本的理解,而且能够提高学生的语言运用能力.所以,插图的应用对于我们来说十分重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓霞		5	1	1.0	1.0