新课改背景下高中地理课堂教学的研究

• 作者: 周国建
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 新课改 课堂教学 变化
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.136

摘要

对于新一轮基础教育课程改革,其注重于知识的传授,强调学习知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成.以前的老师授课比较注重照本宣科,所教的内容大都跟书本上一模一样,很少对课本以外的一些地理常识进行扩展,这样教出来的学生其思维能力相对较弱.现在更注重引导学生去探索新知识,而不是老师告诉你什么就是什么.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国建		1	0	0.0	0.0