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摘要:
时代在发展,社会在进步,作为新形势下的中学班主任,与时俱进,掌握一些新的积极处理问题的艺术,在当下是十分必要的.中学是青少年学习和身心发展的重要时期,这个时期的学生独立性增强、自我意识增强,具有更外放的模仿性、更强烈的自尊心以及孤独感和焦虑感,这些都使中学班主任的工作面临着新的挑战.分析这个时期学生的心理特征,发现他们渴望独立,需要沟通,需要温暖.班主任如果能够运用一定的艺术管理技巧,满足学生在这一时期的需要,那么不仅可以摆脱枯燥乏味、机械低效的重复性工作,还能达到事半功倍的效果,并与学生和谐相处,建立健康的师生关系.文章根据作者多年的班主任管理工作经验,讲述了其在班主任工作中管理艺术的运用及感受,并提出了一些建议.
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文献信息
篇名 新形势下中学班主任工作的管理艺术
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中学班主任 新形势 班主任工作管理 管理艺术
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G635.1
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.01.016
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1 郑妙龄 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学班主任
新形势
班主任工作管理
管理艺术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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