作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幸福与教育之间存在着密切的联系,文章分析了幸福的概念、幸福与教育的关系,认为幸福既是教育的目的、又是教育的过程与方法,因此,幸福教育是目的论与过程论、目的论与方法论的有机统一.
推荐文章
教育创新内涵探析
教育学
教育创新
探析
内涵界定
幸福教育理论下的小学数学课堂教学
幸福教育理论
小学数学
课堂教学
生本教育思想内涵探析
生本教育
内涵
哲学观
思想渊源
《传播学》课程思政教育内涵探析
《传播学》课程
思政内涵
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幸福教育的理论内涵探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幸福 教育 幸福教育
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 3028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张运 36 73 5.0 8.0
2 钟葳 42 27 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (62)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幸福
教育
幸福教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导