提高小学合唱教学的有效性路径探索

• 作者: 朱丹琪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 合唱教学 有效性路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 00044-00044
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着素质教育的深入,音乐教学越来越受到了重视。合唱教学是目前我国小学音乐课堂教学的主要方式,也是小学音乐教学的难点,因为合唱教学不仅仅是个人的努力还需求全体师生共同的配合。基于此,本文结合实际教学,就提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径进行了探索并提出了几点合理化建议。

作者信息

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1	朱丹琪		2	0	0.0	0.0