让作文评语拨动学生心弦

• 作者: 施群益
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 善用鼓励 个人修养 文化品位 审美情趣
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

21世纪人才的培养,应着重在创新精神和实践能力上着手。在教学过程中,我有意识地用评语引导学生去表达自己的心声,实现生命的需求,并在评语中渗透做人原则、是非观念、个人修养、文化品位和审美情趣等多种因素,使作文教学真正做到“人”和“文”的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施群益		2	0	0.0	0.0