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让作文评语拨动学生心弦
让作文评语拨动学生心弦
作者:
施群益
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
善用鼓励
个人修养
文化品位
审美情趣
摘要:
21世纪人才的培养,应着重在创新精神和实践能力上着手。在教学过程中,我有意识地用评语引导学生去表达自己的心声,实现生命的需求,并在评语中渗透做人原则、是非观念、个人修养、文化品位和审美情趣等多种因素,使作文教学真正做到“人”和“文”的统一。
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篇名
让作文评语拨动学生心弦
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
善用鼓励
个人修养
文化品位
审美情趣
年,卷(期)
hqcs_2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0187-0187
页数
1页
分类号
C
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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