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摘要:
基于因子分析法构建了一套有较强综合性、可操作性和可比性的高校科技创新能力综合评价指标体系,本文通过以安徽省省内30所本科院校为研究对象进行分析评价,找出了影响安徽省高校科技创新能力的关键因素,在此基础上分析安徽省高校科技创新能力和比较优势,得出安徽省30所高校科技创新能力呈不均衡态势,建议政府加大对相关高校科研能力的扶持,采取科学合理的政策措施提高安徽省高校科技创新能力,进而推动本省经济社会的发展.
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文献信息
篇名 基于因子分析的安徽高校科技创新能力评价研究
来源期刊 管理观察 学科 社会科学
关键词 因子分析法 高校 科技创新能力 评价研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G312
字数 3372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国平 59 194 7.0 12.0
2 胡鸿 39 138 6.0 11.0
3 国实 28 130 6.0 11.0
4 徐朋辉 28 58 5.0 6.0
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