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摘要:
素质教育背景下,更注重对学生综合能力的全面培养.文言文既是我国传统文化的重要载体,也是古代主要的书面表达形式.了解传统文化,需具备文言文的自主阅读能力.而相较于白话文,文言文学习起来具有一定的难度.为此,提升小古文教学有效性,有助于培养学生良好的语感,为其高阶段的文言文学习奠定基础.
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文献信息
篇名 小学语文小古文阅读教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 小古文 教学策略
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 132,134
页数 2页 分类号
字数 2885字 语种 中文
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1 蒋琴 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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