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摘要:
作为小学语文教师,要针对学生在写作上存在的困惑与难点,适时地改变教学方法与策略,真正激起学生的写作兴趣,让学生感受到写作给自己带来的快乐,并能将自己的真实想法与感受写出来.
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文献信息
篇名 为写作插上快乐的"翅膀"
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学写作 生活 积累 真情实感
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凌 江苏省徐州市沛县龙固镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学写作
生活
积累
真情实感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导